齐鲁晚报济南3月16日讯（记者 王光营）16日，我省2016年夏季高考山东卷《考试说明》正式发布。继英语科目使用全国卷，从今年起我省文科综合和理科综合也使用全国卷，到2018年全部使用全国卷，我省不再对考试科目单独命题。
记者看到，我省今年的高考考试说明只有110多页，与往年相比“瘦身”了不少。从考试科目来看，整个考试说明分为语文和数学两科，其中数学有文史类和理工农医类两种。
“使用全国卷的科目，我们不再编制考试说明。”据省招考院介绍，今年我省继续采用“3+X”的模式，其中“3”为语、数、外，“X”是文综和理综。今年的普通高考外语、文科综合和理科综合将使用全国卷，我省自行命制语文、数学科目的试题。
根据我省教育部门统一安排，我省夏季高考英语科目去年已经使用了全国卷，今年文综和理综加入了这个行列。到2018年，我省高考的语文和数学科目也将使用全国卷。
据山东省实验中学和山师附中高三英语备课组负责人介绍，今年的英语继续沿用15年题型，重点考查考生的基础知识和语用能力，但对词汇量的要求有所增加。
“孩子今年高考，综合卷是第一次使用全国卷，变化大吗？”在本报高考群内，不少家长想了解使用全国卷后，文科综合和理科综合的变化，学生应该如何备考。
在采访了山东省实验及山师附中等文综、理综科目的授课老师的解读后，记者综合分析发现，对于文科综合来说，历史科目总体上平稳中力求创新，选择题在考能力的前提下逐渐趋于简约、平实。地理全国卷和山东卷的考试目标与要求完全一致，政治试卷结构、题量、模块分值比重相对稳定，试题难度较大。
对理科综合来说，化学山东卷出题风格近几年逐步向全国卷靠拢，两者在指导思想、课程标准和高考考试大纲基本保持一致，生物均无任何变化，但物理在考试范围与要求中有两处进行了调整。
据介绍，近几年我省高考进行了较大幅度的改革。除了使用全国卷外，从2017年我省开始进行高考综合改革试点，改革高考志愿填报和录取模式。夏季高考科目为“3+3”，同时还将把一批、二批合并，除提前批次外，不再分批次录取。志愿填报由“学校+专业”改为“专业(类)+学校”形式，探索实行一档多投、多次选择的投档模式。
2016年高考考试说明名师解读
语文：
山东省实验中学高三语文备课组长杨晓容：
今年语文命题将保持稳定，从能力要求、考试内容、考试结构到赋分比例，均没有明显变化。
语文学科考试限定用时150分钟，满分150分。第Ⅰ卷为单项选择题；第Ⅱ卷为文言文翻译题、填空题、简答题、论述题和写作题等题型。其中语言文字运用约27分,古代诗文阅读约30分，名句名篇6分，现代文阅读约27分，作文60分。
语言文字运用、古代诗文阅读、现代文阅读三项内容分值表述中的“约”字，可能在小题分值上略有调整，但应该不会有太大变化。文言文部分应适当关注对虚词填空和断句的考查。6分的名句名篇，在“附录”部分有明确的范围，和去年保持一致。
新材料作文是山东卷的“常客”，鉴于近两年新材料作文的命题趋势，一定要掌握抓关键句、由果溯因、多角度等立意方法，培养准确快速审题的能力。
基于这样一种相对比较稳定的试卷结构，建议考生在最后的冲刺阶段：夯实基础，定期“回炉”；理清考点，明确规律；强化训练，规范作答。
山师附中高三语文组备课组长张军伟：
今年的《语文考试说明》与去年相比，除了部分考点举例的更新，没有变化和调整，今年的考查形式基本会保持去年的稳定，个别小题可能还会有发生细微变化。
字音、字形等语言基础知识和名句、名篇默写的考查，题型延续去年的可能性仍然很大；现代文阅读已经连续两年考查文学类文本，且均为散文，今年的考查或许会有所调整；作文方面，多角度立意的材料作文仍是复习备考的重点，文言文和论说文阅读也应该注意去年出现的新的命题角度。
考生应该将语文考试切分为知识记忆、理解鉴赏、语言运用写作等几个模块，不断反思自己的短板，综合提升语文能力和考试分数，考试过程中注意读题的规范、思路的规范、答题的规范等几个规范。
数学：
山东省实验中学高三数学备课组长潘洪艳：
与2015年相比没有变化，保持了高度的连续性和稳定性，体现了对基本知识、基本技能、数学思想和方法、分析解决问题的能力的考查一直是山东高考不变的主旨。
今年的试卷结构仍为10个单项选择题，5个填空题和6个解答题。试题仍会沿用山东卷风格：选择题和填空题各自的最后一题以及解答题的最后两题有一定难度，有效考查考生综合运用数学知识解决问题的能力。
针对山东高考卷的特点，在后续复习中，建议广大考生首先重视基础知识和基本方法的落实。其次是加强各知识板块间的联系和综合，按照知识、题型、方法、思想构建知识体系。再次，重点内容要重点复习，加强演练，提高实战能力。
山师附中理科数学备课组长孙宁、文科数学备课组长王俊亮：
从数学（理工类）山东卷考试说明看，命题指导思想、考试内容及要求、考试形式与试卷结构与去年保持一致。以能力立意，在考查基础知识和基本技能的同时，注重考查考生的数学思想方法及学科能力，展现了数学的科学价值和人文价值的考试要求是不变的。
从近三年的山东卷来看,试卷依据课程标准和考试说明，强调回归基础知识和基本技能的重要性，试卷中有的试题直接源自于课本中的例题和习题，充分体现出“源于教材，高于教材”的理念。
从数学（文史类）山东卷考试说明看，命题指导思想、考试内容及要求、考试形式与试卷结构与去年保持一致。选修系列4的内容，在2016年仍不列入数学（文史类）科目的考试范围。考查学生的数学基础知识、基本技能以及运用所学知识分析解决问题的能力是高考不变的主旨。
自2014年山东卷题量改成单项选择题减少2题（分值减少10分），填空题增加1题（分值增加9分），解答题题量不变（分值增加1分）后，主观性试题从试题量到分值都有较大的增加。
考生在复习备考中，仍要认真研究历年的高考真题，特别是文科数学的六大主干知识，“零距离”的感受高考题的命题导向、命题意图以及评分标准。
英语：
山师附中高三英语备课组长中学高级教师刘月英：
2016年英语继续沿用去年题型，试题重点考查考生的基础知识和语用能力。
备考建议：基本词法句法的巩固落实是学生备考的重点，听力要注意深层次题的推理判断；阅读要控制好做题时间；七选五考查行文逻辑能力;完形填空题要融入角色，注重上下文语境；语法填空和改错题注重考查词法和句法方面的基础知识；书面表达要审题全面，准确表达，层次分明，规范书写。
山东省实验中学高三英语备课组长吴维亮：
从2015年以来，高考对词汇量的要求有所增加（3500），阅读理解中推测词义增加了对短语的猜测，另外，对语篇填空的空白处的填词限制为一个词，2016年高考将延续去年的要求。
备考建议：
1、将词汇的识记坚持到底，词汇能力在很大程度上决定着高考的成绩，考纲词汇分为写作词汇和阅读词汇。
2、每天都要听听力（可以10至15分钟）。听力并不是单纯地听信息，要做出理解和判断。
3、淡化语法，并非不懂语法。
4、阅读理解高考试题难度会有所提升。由于课标卷的语言知识的加量，语篇理解难度有所增加，估计试题中档难度考查试题会增加。
5、英语写作的要求尽可能和中学生的日常生活相关，写一篇实用性的书信、邮件、稿件等。
文综：
历史：山师附中高三历史备课组长侯新磊
与山东卷一样，近五年来新课标全国卷文综历史试题命制总体上平稳中力求创新。
综合今年全国卷试题的变化来看，选择题在考能力的前提下逐渐趋于简约、平实、提高综合性，难题数量呈递减趋势，以便为非选择题的改革预留更大空间。
今年是国家十三五规划的开局之年，同时新的高中课程标准也在征求意见。进一步突出学科素养必然成为2016年高考命题的目标。
政治：山东省实验中学高三政治备课组长梁光胜
从2015年、2016年的考纲作出的“考试性质看没有发生变化：都在突出于选拔性考试，高考应该具有较高的信度、效度，必要的区分度和难度。
从“考试形式和试卷结构”看，也没有发生变化：①考试形式均为笔试、闭卷。②考试时间均为150分钟，试卷满分为300分。③试题结构为Ⅰ卷（选择题）、Ⅱ（非选择题），文综试题学科间不交叉，其中 38 题以政治和经济两道材料为背景，考查《经济生活》和《政治生活》知识；39 题以文化材料为背景，考查《文化生活》和《生活与哲学》知识。④思想政治学科分值比例为100 分。
从“考试内容与题型示例”看，题型示例上有一定变化。
地理：山师附中高三地理备课组长张维英
地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养，考生要熟悉考纲，回扣教材，构建知识网络，立足专题，突破主干，培养地理思维，关注热点，联系实际，注重知识迁移，注重审题，规范答题，提高应试能力
尽管全国卷与山东卷的命题依据皆为课程标准，但全国卷中的资料载体更复杂、新颖，文字的阅读量更大，对学生的阅读和审题能力的要求更高。从主观题的参考答案来看，全国卷更加注重知识的内在逻辑关系和知识的迁移。
理综：
化学：山东省实验中学高三化学组张世彬
从考试说明看新课标理综卷的化学部分命题特点，注重对基础知识、主干知识考查,考点稳定，难度适中，重逻辑分析能力，重化学学科素养，不回避同一内容，不回避以往考题。
从考查内容看，重视学科特点及研究方法和程序、基本概念、化学理论、元素化合物、化学实验等。
从考试说明看，高考命题与基本概念和基本理论相结合，与实验相结合，与工业流程相结合，注重回扣课本，重视课本中的“科学探究”、“科学视野”、“资料卡片”等栏目及课后习题和课本图片。要求考生全面把握题境，重典型考题换角度重新整合，重视化学学科与社会生产生活、资源环保环境、能源、安全等的关联。
物理：山东师大附中高级教师曹士禹
2016年新课标卷全国考试大纲在考试性质、能力要求、考试形式、试卷结构同2015年.考试内容范围及要求有两处调整：考点“匀强电场中电势差与电场强度的关系”要求由“Ι”变成“Π”。
考点“气体实验定律”要求由“Ι”变成“Π”。由“Ι”变成“Π”，即从“了解”、“认识”的层次提高到“理解”、“应用”。考生应该高度重视这个变化，在复习中给予足够的关注。
考生要认真阅读考试大纲，明确考试内容，重视对考试内容的要求。重点知识、主干内容是高考试题立意的一条明线，能力培养是教学过程的一条暗线，在复习时重视常用数学知识的熟练运用。
生物：山东师大附中高三生物组长代立鹏
与山东卷相比，生物部分主要变化有以下几点：
1、每个题的分值分布有所不同。全国新课标卷与山东卷中生物部分的试题数量相同，都是6个选择题，4个非选择题，选做题二选一，满分都是90分，但是每个题的分值有所变化，选择题有每题5分变为6分，总分36分；选做题由满分12分变为15分。
2、考试内容略有差异。全国新课标卷的非选择题部分与山东卷相似，重点考查高中生物4大核心主干知识：细胞代谢，遗传，生命活动的调节，种群、群落与生态系统。尤其是细胞代谢中的光合作用和细胞呼吸，以及遗传基本规律更是核心主干知识中的难点。
3、全国新课标卷的非选择题的考查形式更加灵活，特别是实验题，可以是独立设计实验、纠正实验中的错误、续写步骤、对题目中的实验进行评价等等。
复习建议：
加大选择题的训练力度，因为选择题每题的分值增加，总分有所增加。突出主干知识的复习，重视教材。注重学生答题规范性的训练和指导。
